Kho Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn khối THPT

Đăng bởi Admin | 28/4/16 | 0 nhận xét

Dưới đây là link download của kho SKKN môn Ngữ văn khối THPT . Thư viện Tài liệu học tập sẽ thường xuyên cập nhật các bộ tài liệu mới trên site.

Hãy thường xuyên ghé qua Thư viện Tài liệu học tập để tham khảo những bộ tài liệu mới nhất bạn nhé. Chúc bạn tìm được tài liệu ưng ý !

1. Rèn kĩ năng làm văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông
2. SKKN: tìm hiểu yếu tố hán việt và việc hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố hán trong văn học VIỆT NAM
3. SKKN: chuyên đề ngoại khóa về văn học dân gian ở THPT
4. SKKN rèn luyện kĩ năng viết mở bài trong bài văn nghị luận xã hội cho học sinh THPT
5. Đề tài: Giải pháp hạn chế lỗi về câu trong sử dụng tiếng việt từ ứng dụng sơ đồ grap (SKKN Ngữ văn THPT)
6. Phương pháp giảng dạy thơ haiku trong nhà trường PTTH
7. Phương pháp dạy thơ Đường
8. SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn ngữ văn trong chương trình THPT
9. SKKN tìm hiểu các bước phát triển trong thơ Tố Hữu qua tập thơ Từ ấy và Việt Bắc
10. SKKN vài suy nghĩ về việc vận dụng tư liệu trong dạy học ngữ văn ở trường THPT
11. SKKN hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận xã hội một cách hứng thú
12. SKKN kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10 THPT
13. Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong giờ đọc hiểu văn bản ngữvăn SKKN lớp 10
14. Ứng dụng phương pháp graph vào dạy học ngữ văn 11
15. Khắc phục lỗi chính tả cho học sinh khmer
16. SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy ngữ văn
17. Tổ chức sinh hoạt ngoại khóa trong hoạt động tổ văn
18. Rèn luyện tư duy và hình thành kỹ năng phân tích nhân vật khi dạy tác phẩm truyện
19. Một số kinh nghiệm giảng dạy phân môn làm văn phần nghị luận xã hội lớp 12
20. Một số biện pháp giúp học sinh tiếp nhận truyện kiều
21. Cách khắc phục những lỗi phổ biến về chính tả cho học sinh thpt
22. Luan van tot nghiep dạy- học tác phẩm văn học theo công nghệ dạy học hiện đại
23. SKKN để học sinh thêm yêu thích môn ngữ văn qua phần văn xuôi chương trình 12
24. Thực trạng bồi dưỡng hsg môn ngữ văn và những giải pháp để phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn đạt hiệu quả
25. SKKN đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học môn văn nhằm phát huy sự hứng thú cho học sinh
26. SKKN: áp dụng phương pháp dạy học tích cực tron giờ học ngữ văn lớp 12
27. SKKN góp phần rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh trong giờ học văn lớp 12
28. SKKN gây hứng thú cho học viên trong việc học tập môn ngữ văn
29. SKKN - dạy văn học nước ngoài ở trường trung học phổ thông qua hai tác phẩm Thuốc và Tôi yêu em
30. SKKN: bàn thêm về thao tác đọc trong giờ đọc hiểu ngữ văn ở THPT
31. SKKN giáo dục đạo đức, lối sống cho hs thpt qua giờ ngữ văn
32. Kinh nghiệm ngữ văn thpt đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học
33. SKKN một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11 a4, trường thpt số 1 bảo yên
34. Các thao tác cơ bản trong hoạt động đọc - hiểu văn bản của tiết học đọc văn
35. Một vài đổi mới về phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương
36. Thực trạng bồi dưỡng hsg môn ngữ văn và những giải pháp để phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn đạt hiệu quả
37. Để học sinh thêm yêu thích môn ngữ văn qua phần văn xuôi chương trình 12
38. Đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học môn văn nhằm phát huy sự hứng thú cho học sinh
39. SKKN_tìm hiểu đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt theo đặc trưng thể loại
40. Một số đặc điểm trong mùa xuân chín của hàn mặc tử
41. Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 qua môn Ngữ văn
42. Sử dụng phương pháp sơ đồ, bảng biểu trong dạy học ngữ văn ở THPT
43. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua môn ngữ văn lớp 12
44. Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT
45. Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử_Chương trình Ngữ văn 11
46. Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Ngữ văn khối THPT thuộc địa bàn miền núi
47. Giáo dục đạo đức cho hs Trung Tâm GDTX-DN Lang Chánh thông qua việc ra đề văn NLXH
48. Một số thực trạng và cách đánh giá Bài giảng điện tử khi soạn giảng tác phẩm văn chương ở trường THPT
49. Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
50. Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh qua tác phẩm Một người Hà Nội của nguyễn khải - ngữ văn lớp 12
51. Một vài biện pháp hạn chế lỗi làm văn của học sinh THPT
52. Đóng góp của tự lực văn đoàn cho văn xuôi lãng mạn việt nam
53. Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Ngữ Văn đạt hiệu quả
54. Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh thpt khi dạy học thơ lãng mạn việt nam 1930-1945
55. Bồi dưỡng học sinh giỏi Văn ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú
56. Tiếp nhận Truyện Kiều từ góc độ Thi pháp học
57. Một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về Xuân Diệu trong chương trình Ngữ văn 11
58. Đề xuất một cách tiếp cận tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
59. Đổi mới phương pháp một giờ đọc văn phần văn học nước ngoài
60. Dạy học tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa (Tác giả Nguyễn Minh Châu - SGK Ngữ văn 12, Tập 2) theo hướng đổi mới
61. Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dượng học sinh giỏi tỉnh lớp 12
62. Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12
63. Phương pháp ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ văn (áp dụng phần truyện ngắn Văn học Việt nam) nhằm đạt kết quả cao
64. Nguyễn Khải và sự đổi mới trong quan niệm nghệ thuật về con người qua truyện ngắn Một người Hà Nội
65. Một vài quan điểm tiếp cận, đánh giá tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 trong nhà trường THPT
66. Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12 từ góc độ loại thể
67. Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn
68. Một hoạt động hỗ trợ cần thiết cho việc dạy và học Ngữ văn
69. Giáo dục học sinh THPT học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua thơ văn của Người
70. Từ tiết trả bài nâng cao chất lượng viết văn cho học sinh
71. SKKN Sử dụng tài liệu văn học giúp học sinh hứng thú học tập lịch sử ở trường THPT Nguyễn Công Trứ
72. SKKN một cách soạn giảng mới bài “thuốc ” (lỗ tấn- lớp 12 ban cơ bản) theo phương châm tích hợp, nêu vấn đề, trao đổi thảo luận
73. SKKN Một vài suy nghĩ về kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả
74. SKKN Phương pháp dạy ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ văn THPT
75. Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt trong giờ đọc-hiểu văn bản theo hướng sử dụng câu hỏi nêu vấn đề
76. SKKN Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh qua tác phẩm "Một người Hà Nội" của Nguyễn Khải - Ngữ văn lớp 12
77. SKKN Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Ngữ văn 12
78. Dạy văn nghị luận xã hội ở trường THPT
79. SKKN Giảng dạy thơ đường trong trường THPT
80. SKKN Một vài biện pháp hạn chế lỗi làm văn của học sinh THPT
81. SKKN Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Ngữ văn khối THPT thuộc địa bàn miền núi
82. SKKN Một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận, văn học trung đại ở trường THPT
83. SKKN Đóng góp của tự lực văn đoàn cho văn xuôi lãng mạn Việt Nam
84. SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT
85. SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
86. SKKN Một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về Xuân Diệu trong chương trình Ngữ văn 11
87. SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn đọc văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT
88. SKKN: Nguyễn Khải và sự đổi mới trong quan niệm nghệ thuật về con người qua truyện ngắn Một người Hà Nội
89. SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc hiểu văn bản Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử
90. SKKN Hoạt động hỗ trợ cần thiết cho việc dạy và học Ngữ văn THPT
91. SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập những tác phẩm tự sự
92. SKKN Cách thức dạy tác phẩm tự sự ở trường THPT
93. SKKN Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh THPT khi dạy học thơ lãng mạn Việt Nam 1930-1945
94. SKKN Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn
95. SKKN Dạy học tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa (Tác giả Nguyễn Minh Châu - SGK Ngữ văn 12, Tập 2) theo hướng đổi mới
96. SKKN Đổi mới phương pháp dạy học trong việc cảm thụ tác phẩm văn chương
97. SKKN Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT
98. SKKN Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua môn Ngữ văn lớp 12
99. SKKN Dạy kiểu bài nghị luận xã hội môn Ngữ văn THPT
100. SKKN Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở THPT
101. SKKN Hướng dẫn học sinh ôn thi tốt nghiệp phần làm văn nghị luận xã hội ở THPT
102. SKKN Tổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn Ngữ văn THPT
103. SKKN Thực hiện các thao tác trong hoạt động đọc- hiểu của tiết đọc Văn ở THPT
104. SKKN hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận xã hội thpt dạng đề mở
105. SKKN Hướng dẫn khai thác hệ thống hình ảnh khi dạy bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca_ngữ văn 12
106. Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dượng học sinh giỏi tỉnh lớp 12 môn ngữ văn ban cơ bản.
107. SKKN Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích Vĩnh biệt cửu trùng đài - Nguyễn Huy Tưởng_NGỮ VĂN THPT
108. Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông_SKKN ngữ văn THPT
109. SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT Bá Thước
110. SKKN Kinh nghiệm dạy kiểu bài nghị luận xã hội THPT
111. SKKN Phương pháp dạy ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ văn ( Áp dụng cho phần truyện ngắn Văn học Việt nam) nhằm đạt kết quả cao
112. SKKN Sử dụng phương pháp sơ đồ, bảng biểu trong dạy học ngữ văn ở Trung tâm GDTX - DN
113. SKKN Giáo dục đạo đức cho hs Trung Tâm GDTX-DN Lang Chánh thông qua việc ra đề văn NLXH
114. SKKN Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 qua môn Ngữ văn
115. SKKN Phương pháp nâng cao hiệu quả giờ đọc hiểu văn bản trong trường THPT qua khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn
116. SKKN Biện pháp đổi mới sinh hoạt nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THPT Ngô Gia Tự
117. SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy để nâng cao hiệu quả giờ đọc- hiểu một số tác phẩm văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1945-1954 trong chương trình Ngữ văn lớp 11
118. SKKN Hướng dẫn học sinh làm một số đề nghị luận văn học kiểu bài so sánh
119. SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi
120. SKKN Rèn luyện kỹ năng làm bài nghị luận xã hội cho học sinh THPT
121. SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm
122. SKKN Hướng dẫn khai thác hệ thống hình ảnh khi dạy bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Hải)
123. SKKN Rèn kĩ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn Ngữ Văn THPT
124. SKKN Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập một số tác phẩm Ngữ Văn 12
125. SKKN Thiết kế bài dạy Đàn ghi ta của Lor-ca của Thanh Thảo (chương trình Ngữ văn 12_Ban cơ bản) theo phương pháp dạy học tích cực
126. SKKN Tích hợp giáo dục về biển đảo việt nam cho học sinh THPT trong giờ dạy học ngữ văn
127. SKKN Giúp học sinh phát hiện vấn đề xã hội trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
128. SKKN Phương pháp vấn đáp trong dạy học môn ngữ văn THPT
129. SKKN Tăng cường tính thời sự, tính giáo dục qua bài bản tin - Ngữ văn 11
130. SKKN Phương pháp dạy tích hợp chùm văn bản nghị luận thời trung đại ở chương trình Ngữ văn lớp 11
131. SKKN Giáo dục đạo đức học sinh THPT thông qua việc ra đề văn nghị luận xã hội
132. SKKN Chính tả và chữa lỗi chính tả trong nhà trường Trung học Phổ thông
133. SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú
134. SKKN Một số biện pháp dạy học làm văn thể loại tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
135. SKKN Một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài Ông đồ của Vũ Đình Liên
136. SKKN Giảng dạy bài Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn
137. SKKN Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT qua tiết làm văn nghị luận
138. SKKN Phát huy năng lực liên tưởng tưởng tượng của học sinh trong học văn
139. SKKN dạy học thơ cổ việt nam thuộc thể đường luật trong trường THPT
140. SKKN Kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm Chữ người tử tù ( Nguyễn Tuân ) theo đặc trưng thể loại
141. SKKN Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh THPT trong môn Ngữ Văn
142. Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn-Lịch sử-Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT (phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954)
143. SKKN Hướng dẫn học sinh viết phần kết trong bài văn nghị luận
144. SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngôn ngữ hội thoại của nhân vật Thúy Kiều trong đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều Nguyễn Du Ngữ văn 10 tập II
145. SKKN Từ ngữ trong truyện ngắn Thạch Lam
146. SKKN Rèn luyện năng lực viết văn cho học sinh THPT qua phản biện văn học
147. SKKN Hướng dẫn HS cách làm bài NLXH trong một tác phẩm văn học (NGỮ VĂN 11)
148. SKKN Giảm tỉ lệ học sinh yếu kém môn Ngữ văn 12 qua hướng dẫn phương pháp tự học

#HÃY LIKE HOẶC SHARE NẾU BẠN THẤY BÀI VIẾT CÓ ÍCH NHA!