Giáo án môn Tiếng việt lớp 2_Kết nối tri thức với cuộc sống

Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt lớp 2_Kết nối tri thức với cuộc sống

Bấm tải về TẠI ĐÂY. 

Giáo án lớp 1 mới - Năm học 2020 - 2021 (5 bộ)

Giáo án SGK lớp 1 theo chương trình phổ thông mới (5 bộ). 

LƯU Ý: Giáo án này không phải là mẫu chuẩn theo quy định của bất cứ tỉnh thành nào, nên chỉ dùng để GV tham khảo khi thiết kế bài giảng cho mình. Người dùng phải trả phí khi sử dụng, nên nếu bạn có nhu cầu tham khảo thì hãy bấm vào link từng bộ giáo án bên dưới và xem trước nội dung cho thật kỹ càng, nếu thấy ưng thì mới mua về, không ưng thì thôi nhé. Bởi bên dưới tổng hợp nhiều loại giáo án, có những bộ làm rất tốt (thường là những bộ thuộc bản quyền của thuvientailieu.edu.vn được admin kiểm duyệt kĩ càng và đã được thông báo ở đầu mỗi file), nhưng cũng có những bộ không tốt, sơ sài, thiếu hụt, không đầy đủ,... (đây là những bộ admin mua lại từ người dùng trên internet). Những bộ này phí tải không nhiều, nhưng người tham khảo sẽ phải chỉnh sửa nhiều mới có thể sử dụng được.

Bạn có thể mua tài liệu theo hướng dẫn bên dưới:

HƯỚNG DẪN MUA TÀI LIỆU: Bạn hãy bấm vào tên từng file tài liệu bên dưới để đến trang 123doc, nơi lưu trữ tài liệu. Sau đó nạp tiền vào tài khoản trên trang web đó rồi tải tài liệu về. Nếu trên đó bạn chưa có tài khoản thì bỏ ra vài phút đăng ký tài khoản trước khi nạp tiền nhé. Nếu bạn không biết cách nạp tiền thì có thể xem Hướng dẫn nạp tiền TẠI ĐÂY nhé.

MODULL BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN KHỐI TIỂU HỌC (MODULL TH1 - TH45)

Bạn có thể bấm vào tên từng Modull để tải nội dung các Modull bồi dưỡng thường xuyên ở Tiểu học tại các link bên dưới (từ Modull 1 đến Modull 45):
(Tải bài thu hoạch của các Modull ở link dưới cùng nhé)

Module TH 45: Xây dựng cộng đồng thân thiện vì trẻ em 
Module TH 44: Thực hành giáo dục bảo vệ môi trường cho HS trong một số môn học ở TH 
Module TH 43: Giáo dục bảo vệ môi trường cho HS qua các môn học ở TH
Module TH 42: Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở TH 
Module TH 41: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các hoạt động giáo dục

Module TH 40: Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một môn học ở TH 
Module TH 39: Giáo dục kĩ năng sống cho HS tiểu học qua các môn học 
Module TH 38: Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường TH
Module TH 37: Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường TH
Module TH 36: Các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục của người giáo viên chủ nhiệm

Module TH 35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường TH 
Module TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường 
Module TH 33: Thực hành dạy học phân hóa ở Tiểu học 

Module TH 32: Dạy học phân hóa ở Tiểu học
Module TH 31: Tổ chức dạy học cả ngày
Module TH 30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở TH trong điều kiện thực tế Việt Nam 
Module TH 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Module TH 28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số kết hợp với nhận xét
Module TH 27: phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét 
Module TH 26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở TH
Module TH 25: Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở TH 

Module TH 24: Đánh giá kết quả học tập ở TH 
Module TH 23: Mạng Internet – Tìm kiếm và khai thác thông tin 

Module TH 22: Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở TH

Module TH 21: Ứng dụng phần mềm trình diễn MS POWERPOINT trong dạy học

Module TH 20: Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản
Module TH 19: Tự làm đồ dùng dạy học ở tiểu học

Module TH 18: Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học

Module TH 17: Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học
Module TH 16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học
Module TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học
Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích
Module TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích

Module TH 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học

Module TH 11: Giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính, học sinh khuyết tật vận động

Module TH 10: Giáo dục hòa nhập cho HS khiếm thị, HS khó khăn về học và HS có khuyết tật về ngôn ngữ

Module TH 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học

Module TH 8: Thư viện trường học thân thiện
Module TH 7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện
Module TH 6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép

Module TH 5: Tổ chức học tập cho HS ở lớp ghép

Module TH 4: Môi trường dạy học lớp ghép

Module TH 3: Đặc điểm tâm lí của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và học sinh năng khiếu

Module TH 2: Đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Module TH 1: Một số vấn đề về tâm lý học dạy học ở Tiểu học

Link tải bài thu hoạch của các Modull TẠI ĐÂY

Chuyên Đề: Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần Danh từ, Động từ, Tính từ) trong môn Tiếng Việt lớp 4

Chuyên đề: Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần Danh từ, Động từ, Tính từ) trong môn Tiếng Việt lớp 4.

Bên dưới là link tải Chuyên đề Giúp học sinh nắm vững kiến thức từ loại (phần Danh từ, Động từ, Tính từ) trong môn Tiếng Việt lớp 4. 

Tài liệu bản full, đầy đủ các nội dung như phần báo cáo trên bản word, báo cáo trên trình chiếu PowerPoint, giáo án minh họa chi tiết trên bản word, bài giảng trên trình chiếu PowerPoint và các đi kèm. Hy vọng tài liệu sẽ giúp ích cho các thầy cô trong công tác giảng ở nội dung này.

Bấm vào link bên dưới để tải bản đầy đủ:

Link tải: TẠI ĐÂY

Các thầy cô cần nắm rõ các quy định này trước khi đăng ký học bồi dưỡng thăng hạng

(GDVN) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đã khẳng định không bắt buộc tất cả các giáo viên phải tham gia bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp, ai muốn thì học, không muốn thì thôi.

Mỗi năm khi bước vào dịp nghỉ hè thì chuyện bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên lại nóng hơn bao giờ hết. Địa phương nào cũng mở lớp, cũng chiêu sinh giáo viên đến học, điều mà giáo viên bàn tán nhiều nhất là học phí để học ở lớp học này.

Thông tư Quy định tiêu chuẩn Chức danh nghề nghiệp Viên chức Chuyên ngành Giáo dục nghề nghiệp

BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: 03/2018/TT-BLĐTBXH	Hà Nội, ngày 15 tháng 06 năm 2018

THÔNG TƯ

QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP VIÊN CHỨC CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Căn cứ Luật viên chức ngày 15 tháng 11 năm 2010;

Căn cứ Luật giáo dục nghề nghiệp ngày 21 tháng 11 năm 2014;

Căn cứ Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;

Căn cứ Nghị định số 14/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng 02 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;

Căn cứ Nghị định số 48/2015/NĐ-CP ngày 15 tháng 5 năm 2015 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật giáo dục nghề nghiệp;

Sau khi có ý kiến của Bộ Nội vụ tại Công văn số 1650/BNV-CCVC ngày 19 tháng 4 năm 2018 về việc ban hành Thông tư quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp;

Theo đề nghị của Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp;

Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Thông tư quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp.

Chương I

NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

Cần hiểu đúng về bồi dưỡng giáo viên theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp

Gần đây có một số thông tin chưa chính xác về việc bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN) giáo viên (GV) mầm non, phổ thông công lập gây tâm lý hoang mang, bức xúc trong đội ngũ. 

Để có cái nhìn đầy đủ, chính xác về vấn đề này, báo Giáo dục và Thời đại đã trao đổi với TS. Phạm Tuấn Anh – Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT).

- Có phải tất cả GV, dù có nhu cầu thăng hạng hay không, đều phải học chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN?

Phiếu Bài tập cuối tuần từ lớp 1 đến lớp 5

Dưới đây là Bộ phiếu bài tập cuối tuần các lớp 1, 2, 3, 4, 5 (môn Toán và Tiếng Việt) được sưu tầm từ các đồng nghiệp. Bộ phiếu tổng hợp rất nhiều các dạng bài tập trong chương trình các lớp, được tác giả biên soạn song song và bám sát theo chương trình học chính khóa 35 tuần trên lớp. Bộ phiếu bài tập sẽ giúp các em học sinh ôn tập và củng cố kiến thức trong tuần một cách hiệu quả. Mời thầy cô và các em học sinh tải về tham khảo nội dung tài liệu theo các đường link bên dưới nhé (Bấm trực tiếp vào tên tài liệu để tải về nhé).

SKKN Nâng cao hiệu quả trong tiết dạy Tập đọc lớp 2

Môn Tiếng việt ở trường phổ thông có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động ngôn ngữ cho học sinh. Năng lực hoạt động ngôn ngữ được thể hiện trong bốn dạng hoạt động, tương ứng với chúng là bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Đọc là một dạng hoạt động ngôn ngữ, là quá trình chuyển dạng thức viết sang lời nói có âm thanh và thông hiểu nó (ứng với hình thức đọc thành tiếng) là quá trình chuyển trực tiếp từ hình thức chữ viết thành các đơn vị nghĩa không có âm thanh (ứng với đọc thầm). Hai mảng này có liên quan với nhau bởi vì đọc thành tiếng đúng thì mới hiểu và ngược lại có hiểu mới đọc đúng, đọc hay.

Giáo án Tiểu học soạn theo định hướng phát triển năng lực HS

Xin chào bạn! Năm học 2019 - 2020 này, Bộ vẫn chưa có chỉ đạo mới về việc soạn giáo án, nên Thư viện Tài liệu học tập vẫn cung cấp tới bạn bộ giáo án soạn theo ĐHPTNLHS (mẫu 2018 - 2019) với phí sử dụng là 100k/ bộ. Bạn có thể tải tuần 1 của mỗi lớp về xem ở link phía dưới. Sang năm học tới (2010 - 2021) khi có chương trình thay sách, nhóm của mình mới làm mới lại toàn bộ từng khối lớp.

Dưới đây là mẫu giáo án Tiểu học (lớp 1, 2, 3, 4, 5) soạn theo định hướng PTNLHS (mẫu 2018 - 2019). Mẫu giáo án gồm có các mục sau:

I. MỤC TIÊU:
        1. Kiến thức
        2. Kỹ năng
        3. Thái độ
        4. Năng lực
II. CHUẨN BỊ:
        1. Đồ dùng
        2. PP - Kỹ thuật dạy học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
        1. HĐ khởi động
        2. HĐ hình thành kiến thức mới (Khám phá kiến thức)
        3. HĐ luyện tập (thực hành)
        4. HĐ vận dụng (ứng dụng)
        5. HĐ sáng tạo (nếu có)